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        以本為本 多維探索 打造金課——溫州市高校新時代大學英語課程建設專題研討會在我校召開
        時間:2019-07-05    瀏覽:
        作者:王艷素 夏海鷗 陳南華    編輯:木月月    來源:溫州醫科大學外國語學院

        6月29日,2019溫州市高校新時代大學英語課程建設專題研討會在我校隆重召開。

        本次研討會是為響應國家教育現代化和教育信息化的號召、為落實新時代全國高等學校本科教育工作會議精神、努力打造高校外語金課而舉辦的。活動由溫州醫科大學主辦,溫州醫科大學外國語學院承辦,華東師范大學出版社協辦。來自我校和溫州大學外國語學院、溫州大學甌江學院和溫州商學院的上百位外語教師參加了盛會。


        溫州醫科大學黨委委員、副校長曹建明、溫州醫科大學外國語學院黨委書記李旭東分別致辭,表達了學校對新時代高校大學英語課程建設的積極支持,并期待未來的日子里溫州幾大高校能集合各自優勢資源,聯動建設課程,加強教學及學術交流。


        在上午舉行的“中國外語教學多維研究博士沙龍”活動中,上海外國語大學陳堅林教授、博導再次率其博士團隊帶來了三項研究報告,分別為楊港博士的報告“大學生英語學習心理與教學設計的‘接口’研究”,以學習倦怠為視角,通過分析“互聯網+”時代大學生英語學習出現的新問題和新變化,探討如何把大學生英語學習的認知與心理因素融入課堂教學設計。

        朱小超博士的報告題為“建國以來外語教材政策的價值取向演變”。他從教材內容編纂的環節出發,介紹價值取向的分類,分析建國以來外語教材政策的發展階段及價值取向的演變特征,并結合國內外相關教材政策文本探討教材政策的發展趨勢。

        廖曉丹博士的報告題目是“未來教材新形態——促進學習發生的數字教材”。廖博士通過探討數字教材在支持學生個性化學習、自主學習、合作學習、探究學習方面具有的潛在優勢,以及目前數字教材在支持學生學習的這四個方面存在的實差距,為未來數字教材建設在支持學習發生方面提供啟示。

        作為外語教學理論與實踐研究領域的知名專家陳堅林教授對三個報告做了高屋建瓴的點評,并從宏觀、中觀和微觀層面為在座的教師指明了當下外語教學與研究的方向和重點。他指出,高校外語課程建設應考慮國家戰略部署,培養國家急需人才;教育部門和學校應采取措施,加強外語教師的身份認同;外語教師應提高信息化教學能力,在教學實踐中應努力提高學生的思辨能力。


        在下午舉行的溫州市高校新時代大學英語課程建設校際交流會上,溫州大學外國語學院教師代表朱曉申結合精品在線課程的建設情況,交流了“何為金課、為什么要建設金課、怎樣建設金課”的想法,圍繞“兩性一度”對金課進行了充分解讀,并分享了溫州大學大學英語的“金課”建設;溫州大學甌江學院教師代表袁碩圍繞“《大學英語教學指南》、甌江學院辦學定位、十年教改風雨路、未來敢問路在何方”四個方面,分享了甌江學院大學英語教學建設十年歷程;我校外國語學院教師代表章艷樂則分享了正在如火如荼開展的具有醫科大特色的外語精品課程課程建設。

        溫州醫科大學外國語團隊的課程建設致力于全面培養具備“COOL”素養的國際化人才,實現培養“懂專業、精外語”的國際化復合型外語人才的國家戰略目標。章艷樂還用生動的課堂真實案例,介紹了我校英語教學中醫學人文和中華文化的課程亮點,展示了語塊教學的新方法,強調了以FOCUS為教學理念的課程優勢。



        溫州醫科大學外國語學院院長盧易在對本次研討會總結時指出,大學英語教學作為高校的公共必修課,是提升專業人才國際素養的重要途徑。在新工科、新文科、新醫科建設的大背景下,大學英語教學必須充分對接學校的發展定位,滿足各學科專業人才對外語的現實需求。面臨新時代新要求,她殷切希望各在溫各高校外語教師能夠積極思變、主動應變、激情求變,互相學習,取長補短,打造各校的特色“金課”,全面提高大學英語教學質量,服務地方經濟與社會發展。




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